강의소개
학교폭력심리, 학교폭력상담기법, 대인관계 증진, 학교폭력사례, 청소년 또래 중재프로그램 등에 대한 교육과 학교폭력상담사례 연구 및 수련을 통해 학교폭력으로 힘들어 하는 피해 및 가해학생, 부모, 교사들에게 상담을 통하여 건강한 인지,정서,행동의 발달과 성장을 돕고 나아가 학교폭력 없는 건전한 사회구현에 기여하는 학교폭력상담을 그 직무를 하는 과정입니다.
학습대상
학교폭력상담에 관심있는 일반인 및 학생
학습목표
전문가 수준으로 아동, 청소년의 학교폭력심리, 학교폭력상담기법, 대인관계 증진, 학교폭력사례, 청소년 또래 중재프로그램 등에 대한 교육과 학교폭력상담사례 연구 및 수련을 통해 학교폭력으로 힘들어 하는 피해 및 가해학생, 부모, 교사들에게 상담을 통하여 건강한 인지 정서 행동의 발달과 성장을 돕고, 학교폭력 없는 건강한 학교와 가정 및사회구성원으로 성장할수 있도록 돕는다.
특장점
학교 아동, 청소년의 학교폭력심리, 학교폭력상담기법, 대인관계 증진, 학교폭력사례, 청소년 또래 중재프로그램 등에 대한 교육과 학교폭력상담사례 연구 및 수련을 통해 학교폭력으로 힘들어 하는 피해 및 가해학생, 부모, 교사들에게 상담을 통하여 건강한 인지․정서․행동의 발달과 성장을 돕고, 학교폭력 없는 건강한 학교와 가정 및 사회구성원으로 성장할수 있고 상담을 주도적으로 진행할 수 있도록 하게 함